Le coach est un professionnel qui crée une relation privilégiée avec une personne pour l’accompagner dans une phase de transition vers l’atteinte d’un objectif.

Pour cela, il utilise un processus créatif qui sort des cadres connus pour explorer les possibles et permettre à la personne d’avoir accès à ses ressources pour oser se transformer.

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Etre coach demande de développer son « savoir faire » et son « savoir être » et de respecter une charte déontologique.

C’est pourquoi le futur coach doit intégrer les fondements méthodologiques et relationnels d’une pratique professionnelle du coaching :

• Acquérir des outils, des méthodes, des techniques

• Développer la posture et les comportements déontologiques de la profession de coach

Il s'agit d'une formation au métier de Coach qui favorise un apprentissage progressif au sein d’un groupe restreint pour permettre à chacun de progresser à son rythme.

Grâce à l’alternance des apports théorique variés et à la mise en pratique de ces apports en cours de séminaire, vous allez acquérir et développer la maîtrise et la fluidité nécessaires à l’accompagnement de vos clients.

L’accompagnement de 3 personnes en inter-séminaires sous la supervision de votre formateur vous permettra de vous entraîner à l’accompagnement et d’acquérir les « réflexes » de la « coach attitude ».

A l’issue de cette formation, et après avoir démontré votre intégration de l’attitude et des techniques enseignées au cours d’une journée de validation, vous recevrez une double certification de Coach et de Technicien en PNL.

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AU PROGRAMME :

Module 1 :

Cadrer l’Action de Coaching – Intégrer les Savoir-faire Fondamentaux du Coaching – Analyse de la Demande du Client – 5 jours

• Définir le cadre d’exercice du métier de coach

• Comprendre les éléments déterminants dans la posture du coach

• Lister les compétences de base du coach

• Développer une posture de coach (humilité, congruence…)

• Préparer le 1er entretien

• Apprendre à se présenter

• Poser le cadre d’une intervention : temps, argent, engagement, contrat…

• Définir les étapes de la séance et faire un choix stratégique

• Analyser la demande du client

• Apprendre à définir des objectifs atteignables orientés actions et solutions

• Mettre en oeuvre une écoute active et créer la relation

• Poser des questions qui font avancer

• Questionner l’expérience de la personne coachée : Rechercher des Ressources

• Etablir une vision et une finalité (mission de vie)

• Mettre au jour les ressources et les limitations du parcours

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Module 2 :

Les Outils nécessaires à l’Accompagnement – 5 jours

• Recadrer les schémas de pensée limitants

• Conscientiser les stratégies de réussite et les transférer (modélisation)

• Apprendre à créer de nouveaux programmes

• Apprendre à ne pas conseiller

• Techniques de changement et outils d’accompagnement

• Comprendre les phénomènes de résonnance / l’utilité du travail sur soi

• Confronter le coaché

• Clôturer la relation et évaluer la démarche de l’accompagnement

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Module 3 :

Développer votre Expertise du Coaching – Méthodologie Avancée – 5 jours

• Un modèle pour appréhender et gérer le changement (modèle d’Hudson)

• Apprendre à gérer les Etats Internes

• Utiliser les talents et les points forts au service de l’objectif

• Réussir sa pratique de coach (mises en situation supervisées)

• Donner un feed-back précis et éclairant

• Mettre au jour les différences qui font la différence

• Utiliser le changement comme une ressource

• Développer sa créativité

• Faire le bilan de la formation

• Intégrer les acquis

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PRE-REQUIS : Aucun

PUBLIC : Les coachs ou futurs coachs désirant acquérir ou développer une pratique du coaching avec les outils de la PNL.

OBJECTIF : 

• Acquérir les compétences nécessaires à l’accompagnement d’une personne vers la réalisation de ses objectifs. Intégrer la posture du coach. Apprendre à rendre la personne coachée autonome et performante sur les plans personnels et professionnels.

MOYENS PÉDAGOGIQUES :

• Apports théoriques

• Exercices pratiques

ÉVALUATION DES COMPÉTENCES :

• Evaluation continue

• Supervision d’un coaching

• Auto-évaluation

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